Pratiques d’intervention
en gérontologie sociale

L’âgisme peut avoir d’importantes conséquences et se manifester de diverses façons. Notamment, il peut être interpersonnel, c’est-à-dire être dirigé vers autrui, ou intériorisé, donc dirigé vers soi-même. Il est surtout très présent autant chez les intervenants que chez les personnes aînées elles-mêmes. Comment prendre conscience de nos propres attitudes âgistes? Comment considérer la variable « âge » de nos prises de décisions?

La santé cognitive des personnes âgées peut être difficile à préserver. La réduction des capacités et les déficits cognitifs caractérisent le vieillissement de nombreuses personnes. S'adapter à sa condition vieillissante, vivre et accepter les changements au quotidien soulèvent d'importants défis. Quels sont les facteurs de protection et les facteurs de risque à connaître pour accompagner et soutenir adéquatement une personne vieillissante? 

Qui dit favoriser l’inclusion veut remédier à une situation d’exclusion. Pour les populations aînées, différents niveaux/types d’exclusions sont repérables. De quoi parle-t-on?

Une focalisation sur l’âge chronologique des personnes aînées pourrait être contributive à une diminution ou une perte de leur pouvoir décisionnel. Cela conduirait à une non-reconnaissance, voire à une forme d’invisibilité sociale des aîné·es.

Le langage et les mots utilisés quand nous intervenons, pourraient accentuer les risques d’exclusion. Comment peut-on favoriser une communication inclusive dans et par nos pratiques d’interactions avec les aîné·es ?  Cette présentation offre des stratégies utiles et efficaces.

En avril 2022, le gouvernement Québécois a apporté des modifications à la Loi visant à lutter contre la maltraitance envers les aînés et toutes autres personnes en situation de vulnérabilité (L-6.3). Par cette loi, tout professionnel au sens du Code des professions et tout prestataire de soins de santé et services sociaux a l’obligation de signaler les situations de maltraitance dans certains contextes, sous peine de sanctions pénales.

Cette présentation vise à : 1) clarifier les responsabilités professionnelles et légales des intervenants ; 2) proposer une réflexion sur la notion de vulnérabilité à partir des facteurs de risque et de l’évaluation de la capacité à demander de l’aide ; et 3) présenter la mise en application de la loi à partir d’exemples cliniques concrets.